Assistente familiare

Introduzione

L’Assistente familiare eroga assistenza a persone con diverso grado di non autosufficienza, supportandole nelle loro necessità primarie e favorendone il benessere e l'autonomia all'interno del contesto domestico-familiare. Nell’esercizio del ruolo l’assistente, ove del caso, si relaziona con la rete dei servizi territoriali, pubblici e privati, al fine di assicurare assistenza e garantire opportunità di accesso.

Contenuti

Accudimento dell’assistito nella deambulazione, nella cura della persona e nel rispetto delle prescrizioni mediche

Conoscenze

Elementi di anatomia e fisiologia dell'apparato locomotorio (scheletrico e muscolare)
Tecniche per supportare movimenti e spostamenti, principi elementari di terapia riabilitativa
Strumenti e tecniche per l'alzata e il trasferimento su carrozzelle
Rischi connessi all'uso non corretto delle tecniche per l'alzata e il trasferimento su carrozzelle
Principi elementari di ortesi ed ausili
Prodotti e strumenti per l'igiene personale, parziale e totale dell'assistito
Tecniche per la pulizia, parziale e totale, dell'assistito a letto o in bagno
Tecniche per la vestizione

Abilità

Supportare e agevolare l'utente nell'espletamento delle funzioni primarie
Supportare l’assistito ai diversi gradi di inabilità nelle pratiche di igiene personale e nell’abbigliamento
Applicare le tecniche per il trasferimento in carrozzella
Applicare le procedure tecniche di prevenzione dei rischi professionali
Applicare le tecniche per l’assunzione di posture corrette
Realizzare semplici pratiche di mobilizzazione e mantenimento delle capacità motorie, collaborando all’educazione al movimento
Utilizzare accorgimenti atti a prevenire sindromi da immobilizzazione e allettamento
Applicare correttamente le tecniche per supportare il movimento e la deambulazione di utenti di diverso grado di inabilità
Trasmettere ai parenti e/o al medico le informazioni di base sullo stato di salute e le eventuali complicazioni sanitarie

Conoscenze

Principi di lettura dei foglietti illustrativi dei farmaci e delle prescrizioni mediche
Tecniche di primo soccorso e gestione di emergenze

Abilità

Applicare procedure per supportare e verificare la corretta assunzione dei farmaci prescritti
Trasmettere ai parenti e/o al medico le informazioni di base sullo stato di salute e le eventuali complicazioni sanitarie
Attuare interventi di primo soccorso nelle situazioni di emergenza

Supporto all'assistito, alla famiglia ed alle relazioni con il contesto sociale e dei servizi

Conoscenze

La comunicazione come processo sociale
I bisogni di assistenza sociale e di relazione dell'utente e della famiglia all'interno dell'assistenza privata
Modalità di organizzazione della comunicazione in rapporto al contesto di riferimento, agli obiettivi, alle caratteristiche degli interlocutori/destinatari
La gestione delle emozioni, dello stress e la capacità di ascolto
Tecniche volte a rassicurare, confortare, ottenere la collaborazione, stimolare l'autostima
I principali servizi sociali, sanitari, culturali e ricreativi del territorio e modalità di accesso a tali servizi
La normativa nazionale e regionale in materia di assistenza socio-sanitaria
Aspetti etici connessi all'attività di assistenza

Abilità

Ascoltare e comunicare, individuando ed applicando protocolli coerenti con le caratteristiche degli assistiti e dei contesti di relazione
Decodificare correttamente i messaggi verbali e non verbali, riconoscendone il contenuto comunicativo
Gestire la propria attività con riservatezza, rispettando i diritti e i bisogni fondamentali delle persone in situazione di malattia e di disagio fisico/psichico/sociale
Riconoscere e valutare, nei diversi contesti, gli effetti dei protocolli di comunicazione scelti
Utilizzare strategie di comunicazione differenziate in rapporto al destinatario (assistito, famiglia e figure di riferimento), al messaggio, allo scopo della comunicazione
Effettuare acquisti, disbrigare pratiche burocratiche ed altre commissioni
Orientarsi nel contesto sociale, sanitario, culturale e ricreativo di appartenenza dell’utente e della famiglia, in relazione ai bisogni espressi
Supportare l’assistito nell’accesso ai servizi e nelle occasioni di incontro e relazione sociale, ludica e ricreativa, anche fuori dal contesto domestico

Cura dell'igiene degli ambienti adottando comportamenti atti a prevenire la trasmissione di malattie e gli incidenti domestici

Conoscenze

Concetti di base di igiene, microclima e tipologie di infezioni
Prodotti, strumenti e tecniche per la pulizia e l'igiene degli ambienti
Infezione, malattie infettive, fattori di rischio
Disinfezione, sterilizzazione e decontaminazione degli strumenti e dei presidi sanitari
Modalità di lavaggio e stiratura dei capi di abbigliamento
Tecniche di manutenzione ordinaria dell’ambiente domestico
Igiene dell'abbigliamento

Abilità

Adottare comportamenti idonei a mantenere una adeguata ventilazione, illuminazione, umidificazione e temperatura dell’ambiente
Adottare comportamenti idonei alla prevenzione e riduzione del rischio professionale, ambientale
Mantenere una adeguata igiene personale e pulizia degli indumenti di lavoro
Utilizzare modalità, materiali e strumenti per una corretta disinfezione, sterilizzazione e decontaminazione di strumentari e presidi sanitari presenti a domicilio
Eseguire le attività di lavaggio e sanificazione di indumenti e tessuti
Individuare soluzioni adeguate e funzionali di allestimento e riordino degli ambienti di vita dell'assistito
Garantire la raccolta e lo stoccaggio corretto dei rifiuti, sia generici che derivanti da attività sanitarie

Conoscenze

Elementi di anatomia e fisiologia dell'apparato digerente e metabolismo
Elementi di igiene degli alimenti, della cucina e delle stoviglie
Caratteristiche e modalità di conservazione dei prodotti alimentari
Modulo base sull’Haccp
Tecniche di preparazione dei cibi: cottura a vapore, alla griglia, al forno …
Elementi di dietologia: principi nutrizionali, diete per l'età e per particolari patologie
Principali preparazioni e menù
Tecniche di supporto e strumenti per l'assunzione dei cibi, per le diverse tipologie di assistiti: allettati, con disagio mentale, parkinsoniani, etc.

Abilità

Supportare l’assistito nell’assunzione dei cibi in base al diverso grado di autonomia
Realizzare preparazioni alimentari di base, applicando appropriate tecniche di cottura
Osservare principi dietologici e dietoterapici per l’alimentazione degli anziani e, su indicazione medica, con riferimento alle principali patologie
Controllare il corretto stato di conservazione degli alimenti e le loro scadenze, assicurandosi della adeguata qualità dei piatti in preparazione
Conservare gli alimenti nel rispetto dei requisiti di igiene

Assistenza alla preparazione ed all'assunzione dei cibi

REQuisiti di accesso obbligatori

CITTADINI ITALIANI

18 anni ovvero età inferiore purché in possesso di Qualifica professionale in attuazione del diritto-dovere all’istruzione e/o alla formazione professionale ai sensi del decreto legislativo 17 ottobre 2005 n.226.
Diploma scuola secondaria di primo grado.

CITTADINI STRANIERI

Conoscenza della lingua italiana almeno al livello B1 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue, restando obbligatorio lo svolgimento delle specifiche prove valutative in sede di selezione, ove il candidato già non disponga di attestazione di valore equivalente

CITTADINI EXTRACOMUNITARI

Devono disporre di regolare permesso di soggiorno, valido per l’intera durata del percorso o dimostrazione dell’attesa di rinnovo, documentata dall’avvenuta presentazione della domanda di rinnovo del titolo di soggiorno.

Tirocinio curriculare

DURATA

100 ore.

METODOLOGIA DIDATTICA

Le Unità di risultati di apprendimento vanno realizzate attraverso attività di formazione d'aula specifica e metodologia attiva, utilizzando, se necessario, laboratori pratici, in particolare per l’Unità di risultati di apprendimento n° 3.

VALUTAZIONE DIDATTICA DEGLI APPRENDIMENTI

Obbligo di tracciabile valutazione didattica degli apprendimenti per singola Unità di risultati di apprendimento.

GESTIONE DEI CREDITI FORMATIVI

CreditI di ammissione

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Crediti di frequenza

La percentuale massima riconoscibile è il 30% sulla durata di ore d’aula o laboratorio; il 100% sul tirocinio curriculare.

Crediti formativi con valore a priori

Dispensa di frequenza e prova della Unità di risultati di apprendimento “Sicurezza sul luogo di lavoro”,
in caso di possesso di idonea attestazione (conformità settore di riferimento e validità temporale) relativa alla frequenza di corso conforme all’Accordo Stato - Regioni del 21/12/2011 – Formazione dei lavoratori, ai sensi dell’art. 37, comma 2 del D.lgs. 81/2008.
Dispensa di frequenza del modulo base sull’Haccp presente nella Unità di risultati di apprendimento “Preparare i pasti e supportare la loro assunzione”, in caso di possesso dell’attestato rilasciato al termine di tale modulo.

REQUISITI PROFESSIONALI E STRUMENTALI

Qualificazione dei formatori, di cui almeno il 50% esperti provenienti dal mondo del lavoro, in possesso di una specifica e documentata esperienza professionale o di insegnamento, almeno triennale, nel settore di riferimento.

ATTESTAZIONE IN ESITO RILASCIATA DAL SOGGETTO ATTUATORE

Documento di formalizzazione degli apprendimenti, con indicazione del numero di ore di effettiva frequenza.
Condizioni di ammissione all’esame finale: frequenza di almeno l’80% delle ore complessive del percorso formativo. È consentita l’ammissione all’esame finale anche a fronte della frequenza di almeno il 70% delle ore complessive del percorso formativo, previo parere favorevole - documentato – del collegio dei docenti/formatori.

Corso con rilascio di Qualificazione regionale