Conoscenze

• Procedimento e standard minimi di servizio del complessivo processo di certificazione delle competenze
• Principi e metodi di esame del Documento di trasparenza e del valore delle relative evidenze a supporto
• Principi deontologici e regole di comportamento verso i richiedenti la certificazione

Abilità

• Svolgere l’esame tecnico del Documento di trasparenza, verificando e valutando pertinenza e valore delle esperienze e delle evidenze documentali prodotte dal richiedente il processo di validazione, sulla base degli standard professionali di riferimento.
• Condurre l’audizione de visu del richiedente il processo di validazione, approfondendo e verificando la significatività delle esperienze e delle evidenze documentali.
• Istruire, sulla base degli esiti dell’esame del Documento di trasparenza, l’eventuale valutazione diretta del possesso delle competenze, attraverso colloquio tecnico o prova prestazionale, sulla base degli standard valutativi applicabili, identificando l’expertise professionale necessaria e supportando le interazioni fra gli esperti ed il richiedente.
• Redigere il Documento di validazione in conformità agli standard di processo e di attestazione.
• Restituire il Documento di validazione al richiedente, motivando l’esito della valutazione ed informandolo sulla sua spendibilità
• Garantire la tracciabilità del processo di validazione svolto, nel rispetto delle prescrizioni della normativa di riferimento.

Conoscenze

• Definizione degli indicatori oggetto di valutazione misurativa
• Teoria, metodi e tecniche di disegno di prove valutative a natura misurativa, con riferimento agli apprendimenti formali e non formali
• Rapporti fra soggettività ed oggettività nella conduzione della valutazione misurativa
• Codice di condotta della valutazione misurativa, a fini del rispetto dei principi di collegialità, oggettività, terzietà ed indipendenza

Abilità

• Identificare o definire, ove del caso, gli indicatori di valutazione e gli standard minimi di prestazione, sulla base degli standard professionali di riferimento.
• Caratterizzare i singoli iscritti alla sessione di esame, analizzando i relativi documenti ed evidenze e producendo supporti informativi di inquadramento per i membri della Commissione
• Pianificare, sulla base dell’esame delle caratteristiche degli iscritti alla sessione di certificazione, il processo di valutazione in conformità alla regolamentazione regionale, garantendo l’equità delle condizioni e la privacy degli utenti.
• Progettare, in diretta relazione con l’esperto di contenuto professionale e curriculare, le prove di verifica ed i relativi indicatori di osservazione
• Realizzare le procedure e le prove di verifica supportando in termini metodologici il Presidente e l’esperto di contenuto professionale e curriculare nell’esercizio del loro ruolo
• Garantire la tracciabilità del processo di certificazione svolto, nel rispetto delle prescrizioni della normativa di riferimento, curando la verbalizzazione dei lavori della Commissione.